网络素养教育进越秀校园，意义重大。通过课堂讲解、实践活动等形式，让学生了解网络世界的规则与风险，提升他们辨别信息真伪、抵御网络不良诱惑的能力。

法德童行，将法治与道德教育融入其中，培养学生的网络文明意识和行为习惯。共同构筑清朗环境，能让学生在健康的网络氛围中成长，避免沉迷网络、遭受网络侵害等问题。这不仅有利于学生个人的发展，也为整个社会的网络文明建设奠定基础，促进网络空间的和谐与稳定。

文/羊城晚报全媒体记者 卢佳圳 通讯员 詹苹苹

图/受访方提供

5月23日，“法德童行 清朗共筑”——广州市网络素养教育进校园主会场活动在越秀区育才学校举办。

活动由中共广东省委网信办指导，中共广州市委网信办、越秀区委网信办、广州市未成年人网络生态治理基地主办，广州市越秀区人民检察院、广州市越秀区邮政局、广州市越秀区育才学校承办。

全市首发网络素养提升明信片

当天，活动首发了广州市网络素养提升明信片。据悉，主办方委托越秀区育才学校组织全校2200多名学生进行网络素养提升明信片的设计创作，让广大学生在创作中自主学习网络安全知识，号召更多的人践行美德健康生活，守护清朗健康的网络空间。在近2300幅创作中，筛选出4张优胜作品，分别代表网络素养提升中的文明上网、安全上网、健康上网、AI赋能等4个方面，并以此作为广州市网络素养提升明信片的素材，在全市进行首发。

在明信片首发的同时，广州市未成年人网络生态治理基地和中国教育学会青少年媒介素养分会联合发布了全国第一套儿童参与式人工智能素养课程。该课程是基于广东省网络素养地方课程长期的一线教育实践和全国未成年人网络素养指标评测项目的最新成果，是结合最新人工智能科技应用设计的综合实践课程。

活动当天还以“我身边的人工智能”为主题，为育才学校学生上了生动活泼的示范首课，利用人工智能最新科技充分赋能课程实施的全要素、全流程，让学生们通过“小调研员”“小讲师”“小代表”等“角色模拟”，在团队项目式实施中接受最新的人工智能素养培育。

启用课间15分钟学生游戏区域

活动现场，广州市未成年人网络生态治理基地联合越秀区育才学校，正式启用了网络生态治理步道以及课间游戏区域。

网络生态治理步道以其独特的方式将网络素养知识融入其中，让广大学生在休闲漫步中就能潜移默化地认识网络生态治理相关知识。

“课间游戏区域则充分抓住了课间15分钟的碎片化时间，设置了多种与网络素养相关的趣味游戏，如‘飞行棋’跳格子游戏，同学们在轻松愉快的游戏氛围中进一步提升自身网络素养。”越秀区育才学校党总支部书记夏健君介绍道。

越秀区人民检察院检察官现场为同学们带来《网络安全知识知多少》的网络素养法治课，首先以闯关游戏的方式，邀请育才学校学生代表，设置网络谣言、网络猥亵等情景案例让同学们答题闯关。随后再分别就网络谣言、网络猥亵、网络沉迷等内容进行法律知识讲解，引导广大未成年人自觉遵守网络秩序，警惕网络陷阱，学会自我保护，共同营造风清气正的网络氛围。

据了解，现场特别设立了AI少年创想家活动展示，面向全市青少年招募具有创造力的、拥有优秀AI操作技能的少年参加。该活动将为青少年提供一个展示自我、探索科技的平台，鼓励他们在人工智能领域大胆创新，积极探索，全面提升人工智能素养。

“清朗网络环境，促进青少年健康成长，这是一项整体性、系统性工程，需要社会、学校、家庭同携手、齐发力，打好共同治理的‘组合拳’，下一步，基地还将协同家校社各方力量，进一步开展‘e起成长教育行’活动，走进全市各中小学校开展主题教育活动，并在乡村开展手拉手支教活动，普及网络素养和人工智能教育。”广州市未成年人网络生态治理基地主任张海波说道。