广东法院启动青少年普法研究联系点，这是一项具有重要意义的举措。通过设立联系点，法院能更精准地了解青少年的法律需求和认知情况，为制定更贴合实际的普法方案提供依据。联系点成为法院与青少年群体的桥梁，促进法律知识的有效传播。法官可深入校园开展法治教育活动，增强青少年的法治观念和自我保护意识。这不仅有助于预防青少年违法犯罪，也为青少年的健康成长营造了良好的法治环境，对提升整个社会的法治水平起到积极的推动作用。

文、图/羊城晚报全媒体记者 董柳

5月23日上午，广东法官协会组织开展的首个“青少年普法研究联系点”在深圳市光明书院正式启动。同时，一场由省、市两级法官协会共同举办的法治宣传教育活动也正式拉开帷幕。活动当天，法院法官通过真实案例演绎、情景问答、音乐快板等方式，为全校师生们带来一堂生动的法治课。广东高院党组副书记、副院长万国营出席启动仪式并讲话。

“四维职责”构建长效普法机制

为破解青少年普法针对性不足、实效性不强等问题，广东高院以“普法+研究+文化+实践”，在全省范围内选取办学特色鲜明、普法需求迫切的学校作为首批青少年普法研究联系点。除光明书院外，涵盖城乡、兼顾不同教育阶段的广州、粤北、粤西等3地中小学也同步纳入首批联系点体系。根据广东高院部署，下一步各联系点将重点开展三项工作：由法官定期入校开设“法治实践课”，结合校园欺凌、网络犯罪等热点问题定制普法内容；共建校园法治文化长廊、模拟法庭等阵地，推动法治教育与德育融合；设立“未成年人司法保护工作室”，前置化解纠纷并提供心理干预、家庭教育指导等“一站式”服务，形成“预防-保护-修复”全链条机制。

普法现场：

案例教学点燃学法热情

“如果遭遇同学恶意传播隐私视频，该如何用法律武器保护自己？”“反抗时不小心打伤对方是否算正当防卫”……在光明书院普法讲座现场，光明法院光明法庭庭长、光明书院法治副校长李晓霞，以一起起涉未成年人案例为切入口，采取案例回放、现场提问和互动讨论等方式，让同学们身临案情。活动现场，来自深圳中院老法官文宣队、光明书院学生合唱团还分别带来了音乐快板《说宪法》和《宪法伴我们成长》等节目。“这次沉浸式体验让法律条文‘活’了起来，学生们的代入感显著增强。”光明书院副校长李富明告诉记者。

司法保护关口前移

打造“法治校园”样本

“设立联系点不是‘挂牌了事’，而是要将司法实践优势转化为治理效能。”广东高院有关负责人表示，下一步广东法院将联合教育部门建立“一校一档案”，梳理校园高发法律问题，研发分级普法课程包。同时，要依托联系点积极开展未成年人司法保护专题调研，针对预防低龄犯罪、打击校园贷、推进家庭教育促进法实施等难点，全力构建“法治校园”建设新样本、新模式。

据了解，光明书院作为深圳为数不多的以外来务工人员子弟为主的学校，学生年龄段跨度大、管理难度大，该校已将“法治素养”纳入学生综合素质评价体系，坚持依法治校、特色兴校，重视学生法治教育，特别是未成年人司法保护工作，全力推进“模拟法庭”进班级活动，通过“同伴教育”助力学生法治素养不断提升。

近年来，广东法院大力推出“法治副校长全覆盖”“庭审进校园”等普法举措，通过常态化调研、动态化调整，打造了“金不换”“法润青苗”“启明星”等多个青少年普法宣传新品牌，以司法之力为未成年人撑起法治晴空。

深圳市中级人民法院党组书记、院长赵菊花，深圳市光明区委书记蔡颖等出席活动，活动由深圳中院党组成员、副院长黄志坚主持。广东高院、深圳中院，光明区委政法委、法院、司法局、教育局等有关部门负责人参加活动。