近日，教育部公布第三批国家级一流本科课程认定结果，广东金融学院“形势与政策”课成功入选，实现该校思政课国家级一流本科课程的历史性突破，为高校思政课建设与金融特色育人融合发展提供了鲜活范例。

2018年教育部印发《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》后，广东金融学院迅速响应，将课程建设作为推进党的创新理论“三进”工程的重要抓手，推出一系列扎实举措，开启课程改革探索新实践。

制度保障是课程建设的基石。学校党委高度重视，2018年便出台《中共广东金融学院委员会关于加强“形势与政策”课建设与管理的实施方案》等文件，明确课程建设的政治性、实效性和规范性要求。2022年，在总结实践经验基础上进一步修订完善制度，创新形成三级管理机制：由党委书记任组长的校级课程建设与管理小组统筹全局，马克思主义学院代管的校级教研室具体落实，各二级学院党委书记牵头的教研小组联动推进，凝聚全校资源形成育人合力。

优质师资队伍为课程质量保驾护航。马克思主义学院统筹推进师资建设，2019年一次性招聘27名专兼职教师，组建起稳定的教学团队，其中13名左右专任教师专注带领集体备课。学校定期开展课程建设专题会、集体备课会，并组织教师参与专题培训，不断提升师资队伍的政治素养和教学能力。

在教学改革与资源建设方面，学校立足金融特色和学生特点，构建“一体两翼三阶全过程培养”教学模式。以学生为主体，融合“线上一流资源+线下专题教学”两大载体，通过课前自学、课中探究、实践拓展三阶段进阶教学，配合本科8学期不断线的全过程培养方案，精准回应学生关注的热点问题。同时，学校持续强化资源建设，定期召开教辅用书编审会，2021年已在“学习通”“智慧树”等平台完成建课，实现线上线下教学无缝衔接。

红色金融育人成为课程鲜明特色。学校将红色金融史、新时代金融创新文化纳入课程大纲，2021年起持续为大一新生开展红色金融文化教育，实现全员覆盖。2023年联合“红色金融育人联盟”60余所成员高校共同推出《红色金融第一课》，截至目前已覆盖116756名学生、1399个教学班，累计授课4197课时。依托校内广州货币金融博物馆（国家级三级博物馆）、各类教育基地开展实践教学，通过“易班+”新媒体矩阵开展专题活动，建立红色金融文化试题库，推动第一课堂与第二课堂深度融合，引导学生在学思践悟中树立“金融报国”“金融为民”理念。

技术赋能让课程建设与时俱进。2024年，该校形势与政策虚拟教研室获批广东省本科高校虚拟教研室建设项目。教研室充分借助技术优势，与省内外高校联合开展云端教学研讨、集体备课等活动，2025年已成功举办八次跨区域云端集体备课会，持续提升课程建设的开放性与创新性。

此次入选国家级一流本科课程，是对广东金融学院思政课建设成果的充分肯定。未来，学校将继续深化课程改革，持续探索金融特色思政育人新路径，为培养担当金融报国使命的高素质应用型人才筑牢思想根基。

资讯图文来源 | 广东金融学院